“做梦都没想到孩子现在能走路、能爬楼、还能对我笑。这是民生工程对我们一家的眷顾。”日前，笔者来到肥西县特殊教育学校，15岁的涵涵(化名)正安静地坐在一年级教室里上课，一旁的母亲张思霞看着女儿的变化特别欣慰地说道。

齐刘海、皮肤白净、身上的校服干净整洁，见到涵涵第一眼，让人无法相信这样一个软萌可爱的孩子竟是会时常犯癫痫的孤独症患儿。

涵涵家住三河，生下来一岁多时，母亲张思霞就发现涵涵有癫痫的症状，为了给孩子瞧病，张思霞花光了家里多年的积蓄，还关停了以前的生意店铺，专心待在家全程照顾涵涵。“前些年，一年光瞧病就要花几十万，家里能卖的都卖了，现在还欠下了十几万的债。”

“我想让她上学，让她感知外界，让她过得开心。”2016年，张思霞开始在网上查找“特殊教育”的相关信息，当她得知肥西就有一所这样的公办特殊教育学校时，大喜过望，立马着手帮女儿办入学手续。

2016年4月，涵涵正式成为县特殊教育学校的一名学生，有了老师、同学、玩伴，不再是整天一个人关在家里。如今3年过去，从最初的要人抱着、无法走路、看到人多就躁动不安、咬人，变成了如今能走路、能爬楼、还能听懂妈妈的话，涵涵的进步是巨大的。“她能有这样的进步，我已经很知足了。”张思霞很庆幸自己当初坚持送涵涵来这上学，3年来的风雨无阻和悉心陪伴是值得的。

张思霞告诉笔者，3年来，涵涵和普通孩子一样接受了义务教育，享受了教育民生工程“两免一补”政策，每年还能享受孤独症儿童康复、精神补助等一系列国家资助政策，各项民生工程补助加起来，一年有近1万块钱，这给她的家庭减轻了很大的负担。“真的特别感激，要是没有这样的特殊教育学校，我们家涵涵哪能变成现在这样好。”

涵涵的一点一滴进步让人惊喜感动，家长们也都特别感激政府对适龄残疾儿童受教育权的重视。据县特殊教育学校校长王世华介绍，该校是市智力、孤独症障碍儿童民生工程康复定点机构，全校包括涵涵在内的126名智力、孤独症障碍儿童每人每年可享受18000元专项补助，其中有5000元用于自闭专项补助，直接打卡到账，此外还有生活费、寄宿生家庭补贴其他相关补助。

“我们那没有特殊教育学校，听说肥西的特教办得不错，就把孩子送来了，不想让孩子错失上学的机会。”一位家长说道。据介绍，肥西县特殊教育学校目前在校残疾儿童有170余人，其中有不少来自蚌埠、六安、庐江等地的学生，这些家长有的在学校住、有的在外租房住，全程陪着孩子学习、康复。“只要孩子健康快乐的长大成人，这就够了。”家长们纷纷表示。

让学生走好路、做好操、扫好地、上好课、读好书、写好字、唱好歌、行好礼，看似简单的八好习惯养成教育，对于这群特殊的孩子来说都是巨大难题。“就比如学1到10这几个阿拉伯数字，他们可能需要半年。”王世华告诉笔者，学校坚持教育与康复相结合的方式，通过科学的个性化康复训练，减轻残疾给儿童造成的不良影响，不断提高学生的生活适应能力。近年来，该校康复工作初见成效，连续三年在合肥市第三方评估中被评为“优秀”等级。

静下心、责任心、把它当做一份慈善事业来做，这是该校所有教职员工的共同坚持。“政府重视残疾儿童教育，每年投入了大量资金，作为特教老师，我们更要全心投入特教事业，让这群残疾儿童快乐成长。”王世华告诉笔者，对于一些因身体原因无法到校的学生，学校还会开展送教上门服务。

有爱无碍。近年来，肥西县特教学校民生工程投入经费200余万，其中包括学生生活费、学生自闭症专项补助、学生抢救性康复项目、残疾人家庭补助、寄宿生生活补助和学生服装补助等，让这些残疾儿童同样有学上、上好学。

临近结束，下课铃声响了，安静的校园一下子热闹起来，孩子们做游戏、打篮球、追逐嬉戏，看着他们一张张稚嫩的笑脸，王世华最后说道：“看，这群孩子多么天真烂漫，这都是政府和社会用心呵护的结果呀。”( 刘成璐 卞真孝 谢进)