诗词是中华名族的文化瑰宝，我国诗词传统源远流长。它作为中华民族的文化瑰宝，其价值不仅在于给人类以艺术的熏陶，更能启迪人的思想，陶冶人的性情。

古诗词对世间万物的描写，是孩子探索世界的入口

当他看过“白毛浮绿水，红掌拨清波”，他会联想到大白鹅在水中游玩的情景；

当他读过”锄禾日当午，汗滴禾下土”，他会明白粮食的来之不易；

当他背过“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，他也会懂得“鸟鸣”不是只能用“叽叽喳喳”来表达。

古诗词中对美的表达，会在无形中提高孩子的审美

春天，看到了盛开的桃花，会突然明白什么是“桃之夭夭，灼灼其华”。

夏天，跟朋友去湖里玩，小舟在荷叶中穿过，会知道什么是“接天莲叶无穷碧”，什么是“水光潋滟晴方好”。

从前他只知绿草绿叶，但记住了“碧玉妆成一树高”，也便记住了碧之纯净，翠之欲滴。

背的那些诗词，像是看不懂的画面，存在心里。

一天，遇到了某个风景，某份心情，就忽然明白那首诗，那句词，那幅画。

那种感觉，是穿越千年的心意相通，它是如此恰当，以至于无法用其他的词语形容。

那些背过的古诗词，总有一天他会懂

《倚天屠龙记》里，张无忌离开冰火岛前，谢逊曾逼迫他背下许多武功要诀，还说“虽然你现在不懂，但先记着，将来总会懂的”。

当孩子面对苍山阔水、落日明霞，也许会想起什么叫做：“秋水共长天一色，落霞与孤鹜齐飞。”

当孩子异乡求学、夜深难寐，也许会理解什么叫做：“共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。”

当孩子金榜题名、兴高采烈，也许就会知道什么叫做：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”

许多东西记下来，就是在心里生根。日后触景生情，总会懂的。

古人今人，情感都是一样的，当我们需要一种理解，一种宽慰的时候，千年前的诗人便会唱着诗歌，来到我们眼前，与我们心有灵犀，不再孤单，支持我们下定决心，一往直前。

林清玄说：“你的气质里，藏着你走过的路和读过的书”。

学习古诗词的效果从来都不是立竿见影的，然而它却能一点一滴地滋养着孩子的品质，而且无任何毒副作用，是比中药更好的营养液！

所以，多读点诗，总是好的，有诗，才会有生活和远方。

然而，毕竟是相隔了千年的时空距离，我们现代人读起诗词来，由于语言与时代背景带来的障碍，总是会觉得有些语句佶屈聱牙。

为了延续这早已延续千年的心灵寄托，为了更多的国人能在先人留给我们的精辟诗词中获得慰藉与鼓励，我们编写了这套全新的诗词读本。

在编写过程中考虑到一般读者的接受水平、兴趣及作品本身的深浅难易等因素，我们增设了作者简介、疑难注解、古文今译、诗文赏析等版块，为广大读者扫除了阅读障碍，力求将作者当时的自身心境和时代背景、习俗环境全面地呈现在读者面前。

西江月·遣兴

宋代 辛弃疾

醉里且贪欢笑，要愁那得工夫。

近来始觉古人书。信着全无是处。

昨夜松边醉倒，问松我醉何如。

只疑松动要来扶。以手推松曰去。

古文今译：酒醉之时我暂且贪图欢笑，哪有功夫再去发愁受苦？我近来才感觉到那些古人的书，如果都信了他们，就完全没有用处。

昨晚我在松树边醉倒，笑问松树：“我醉得怎么样呀？”我怀疑松树走过来要将我搀扶，赶快用手推它说：“去你的吧!”

诗文赏析：辛弃疾的这首小词，粗看，正如标题所示“遣兴”，是一时即兴之作。

但如果再往里仔细一看，那么会发现作者是在借诙谐幽默之笔达发泄内心的不平。

如再深入研究，我们还可洞察到作者是由于社会现实的黑暗而忧心忡忡，满腹牢骚和委屈，不便明说而又不能不说，所以，只好借用这种方式，来畅快淋漓地宣泄他的真情实感。

一杯酒，藏着万千深情；一首诗，写尽繁华一生。以诗酒言年华，趁时光依然，心绪盎然，赏阅此生。

我们相信，即使这个世界再经历千年的沧海桑田，依然会有人像你我一样为诗词的美而沉醉。

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