从教育部公布的《2019年教育信息化和网络安全工作要点》来看，2019年，教育部将实施学生信息素养培育行动，完成义务教育阶段学生信息素养评价指标体系，建立评估模型，启动中小学生信息素养测评;并推动在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育;同时推动大数据、虚拟现实、人工智能等新技术在教育教学中深入应用。

要点还透露，今年启动建设国家教材管理信息平台，继续完善高考综合改革录取平台，并推动国家教育考试综合管理平台和国家题库2.0建设工作。

在数字资源方面，通过数字资源，不断扩大优质教育资源覆盖面，提升教育服务供给能力，计划成立国家数字教育资源公共服务体系联盟，实现省级平台全部接入体系，完善大资源开发利用机制;计划利用“一师一优课、一课一名师”活动晒课100万堂，认定800门国家精品在线开放课程；全国师生网络学习空间开通数量新增1000万个，继续推选网络学习空间应用优秀地区40个和优秀学校200所。

事实上早在2017年7月时，国务院就发布了一条对于《新一代人工智能成长规划》的信息，里面提出了编程课将走进中小学这一事件。2018年1月教育部就发布人工智能等相干课程将要进入高中新课标。在2018年8月，浙江省作为第一个省份开端试点，正式将信息技术（含编程）列入高考科目。

这也就意味着，将来编程将成为人人都会的重点科目，且该行业对优秀人才的需求将逐步增加。

你家孩子对编程感兴趣吗？