10月31日至11月3日，第11届亚洲教育峰会（简称AEC2019）在日本东京举行。会议由全球知名学术机构“国际学术论坛”与日本大阪大学共同举办，英国伦敦大学学院、塞萨克斯大学、香港大学、台湾师范大学等国际名校参加了峰会，而爱课则作为在线教育企业代表亮相峰会，并在会上发表三项重量级教研成果，向国际同仁展示了爱课在语言学习与在线教育方面的教研硬实力。

爱课教研专家分享教研成果

已经走过11年历史的亚洲教育峰会是亚太地区最重要的学术性教育活动之一，截止今年，已经累计有超22000位来自亚欧美等地的学者专家在峰会上就各自关心的教育议题发表观点。本届亚洲教育峰会以“相互独立 互为依存”为主题，希望通过全球学者的学术研究产生协同效应，探讨出解决当今世界教育问题的有效方法。

参会亚欧高校

以“中国小朋友的第一节哈佛课”为大家所熟悉的在线英语品牌爱课，是本届峰会少有的企业参与方，这也从侧面反映出爱课在同类型企业中教研实力、教育水平上的显著优势。

爱课教研专家分享教研成果

会上，爱课教研专家向与会的各国学者就语言学习和教学评估中的若干研究成果进行了分享交流。针对目前语言水平测试存在的一些弊端，爱课专家认为，一套行之有效的语言水平测试体系不应该只有一个“空泛”的、“一刀切”的分数或等级，而应该以个性化学习为目的，用大数据为方法，精准地判断出学生的薄弱环节，进而形成有效的学习方案。例如，用自适应分离式的语法测试，精准地评估学生英语学习和运用的准确度，是第二语言学习者不可或缺的一环；再例如爱课教研专家发现，科学的干扰选项设置可以一次性鉴别不同类型的语法错误，将测试的诊断价值发挥到最大。

这些爱课研究成果不仅回答了很多学界关心的学术问题，更有很多已经或即将运用到爱课的课程设计中，服务于中国小朋友的英语学习。

爱课教研专家与峰会学者合影

作为普惠教育的积极倡导者与践行者，爱课一直保持着对教育科研的大力投入。爱课希望通过先进而具有可行性的教育理念为中国小朋友带来高质量的在线英语课程。不论是来自哈佛、麻省理工、好莱坞的外教团队，还是融合了同伴PK、智能游戏等内容的全环节课堂学习流程，都深深打上了爱课教研的专业印记。而随着2019年4月爱课与哈佛HSA（哈佛大学学生会联盟）签署战略合作协议，这标志着更多中国家庭还将享有越来越多的优质国际教育资源与教育理念。

作为爱课教研的具体成果，爱课哈佛百科英语、少儿英语大师拼读、科学实验课等课程已经在国内获得了超70万用户的认可，同时国内超千所小学还将爱课作为“课后三点半”的必上课程。正如爱课团队所言“我们努力让世界上最会学习的人，成为孩子的老师和榜样”。