车内A柱位置的视线盲区一直困扰着广大司机们，无形中增加了驾车风险。

近日，这一难题被美国的14岁少女加斯勒解决了，她还因此获得了25000美元（约人民币17.5万）。加斯勒的办法是在汽车的A柱上安装一个摄像头监控外面的场景，同时摄像头将视频发送到车内的投影仪上，投影仪将图像投射到柱子上。这样就可以让A柱显示实时视频，不再阻挡视线。

加勒斯的办法，其实没有涉及到高深尖端的科技，而是用充满创意的方式去解决问题。正是这一创新，破解了困扰汽车界上百年的A柱盲区难题。

谈到创新，许多人都会联想到“创新性思维”这个概念了。

什么是创新性思维？

创新性思维一直在我们身边，结合身边的例子理解起来可能更简单。

1.司马光砸缸听过吧。一般人是让人离开水, 可他是让水离开人，起到同样的救人效果。

2.为解决高层酒店客人抱怨电梯速度慢，酒店会在电梯内安装镜子。当客人进入电梯后，会对着镜子整理衣着打扮，这样，不但不觉得电梯慢，反而觉得电梯快了。

3.如果你细心观察，会发现所有的商场门都是进拉出推的。因为人进商场的时候都是空手，出来的时候可能手上提了很多东西，这样如果还要去拉门会很不方便，改用推开的方式，就算东西再多，用力一顶都可以打开门。

在这些生活中常见的现象，其实就是创新性思维的运用。

创新性思维就是这样的一种思考模式，它以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础，以综合性、探索性和求新性为主要特征，能解决生活中的实际问题。

这种例子在我们的身边还有很多了，无论是移动支付、网络购物还是滴滴打车、美团外卖等软件，都是利用创新性思维将生活常见的元素与科技结合，从而更加方便我们的生活。其实，我们生活中处处需要创新性思维，它能够促进我们社会的发展。

创新性思维的5种模式

通常情况下，创新思维包括以下几个模式：发现问题、定义需求、提出创意、制作模型、改进。

我们艾科思学员制作的空气净化器刚好可以说明这5个模式。

发现问题，去思考、去探索

艾科思北京学习中心的学员发现北京冬天的雾霾严重，影响人的身体健康。想要通过科学探索去解决这一环境问题，因而萌生了制作一台空气净化器的想法。

创新性思维始于发现问题，许多惊人的发明最开始都是对生活中问题的困惑和好奇，或者是某种对自己和别人需求的认识，培养创新性思维，要从激发和鼓励这些想法开始。

明确目标，定义问题的真实需求

通过和老师的讨论，学员明确了自己的需求。学习关于PM2.5 的相关内容，以降低PM2.5浓度作为自己的目标。

无论设计什么产品，了解真实需求都非常重要。这样能避免我们创造作品时走弯路和错路。

脑洞大开，提出创意十足的解决方案

提出明确的目标后，学员们学习PM2.5模块的使用方法和原理，编程控制其模块检测。利用PM2.5模块测试浓度，并显示到LCD屏上。当浓度过高时，控制风扇转动进行空气净化。

只有设计出严密的逻辑框架，才能确保产品的研发与制作。

制作模型：让梦想变成现实

设计完产品逻辑工作框架后，学员们将模块组装，并制作出简易的空气净化器。

当逻辑工作框架建立后，创意到现实变得简单。

改进：不断更迭，完善成果

当简易空气净化器完成后，学员们对外观进行设计，并优化程序和作品，将最终成品与家人和朋友分享。

看着孩子们将空气净化器与朋友分享时候的笑脸，艾叔感受到了STEM教育的意义。

这就是艾科思空气净化器的诞生记。

艾科思科学教育

不论处在哪个年龄阶段，拥有创新思维都是成为优秀人才的关键。艾科思珍视孩子们的创意和想法，鼓励他们通过自己的努力将“想法变成现实”！

艾叔坚信，未来，能解决类似解决汽车盲区难题的创新的人，可能就是我们的艾科思学员。